ISABELLE DE COSTER
Thérapeute systémicienne
Thérapeute systémicienne
Coach parental
Co-thérapeute de couple avec Sabine Tison
Massage ayurvédique
Je remercie Christelle pour ce bilan de motivation SISEM !
Ce que j’ai apprécié : le format court en deux séances, l’opportunité de réfléchir sur soi, la bienveillance par rapport à l’approche exclusivement positive de la méthode.
J’avais plutôt tendance à me concentrer sur mes freins plutôt que sur mes motivations.
Bilan très positif pour moi ; j’ai posé -presque écrit- ce qui m’anime, conforté certaines motivations, mieux compris mes relations avec les autres. Je me sens donc davantage à ma place pour aborder ma nouvelle vie professionnelle.
Je suis venue voir Mme Bonneval parce que j’étais complètement perdue, je me posais beaucoup de questions auxquelles je ne trouvais pas de réponses :
-Est ce que je continue la licence en biologie ? Dois-je m’accrocher pour valider mon année même si je ne m’y plais pas forcément cette année ?
-Pourquoi ne pas faire d’autres type d’études (BTS ou DUT) ?
-Est-ce que ce domaine me convient ? Etc …
Je n’avais plus confiance en moi.Je n’étais plus sûre de mes choix, je n’étais même plus sûre de mes goûts et je ne savais pas à qui demander pour avoir de l’aide.
J'ai réalisé un bilan de potentiels et certains points forts que je soupçonnais se sont révélés exacts mais j’ai aussi et surtout appris beaucoup de choses sur moi même.Ça m’a permis de comprendre pourquoi je ne m’épanouissais pas dans mes études et quel cadre pourrait me convenir (apprendre pour apprendre sans pratiquer, ce n’est pas fait pour moi).
Le domaine que j’ai choisi correspond par rapport à ce que j’ai pu voir tout au long du bilan mais j’ai aussi pu voir que d’autres domaines pourraient me correspondre. J’ai bien aimé le déroulement du bilan, j’ai trouvé qu’il se faisait sous forme « ludique » et Mme Bonneval m’a tout de suite mise à l’aise alors que je suis plutôt timide.
Grâce à ce bilan j’ai fais d’avantage de recherches et j’ai trouvé des BTS et un DUT qui me plaisent, la pratique est beaucoup plus importante qu’en licence et le tout a un but : au bout de 2 ans avoir un diplôme et pouvoir rentrer sur le marché du travail, tout en ayant la possibilité de poursuivre ses études (licence professionnel, concours pour une école d’ingénieur et pourquoi pas un master si j’arrive en tête de classement).
Je remercie encore une fois Mme Bonneval de m’avoir redonner confiance et de m’avoir remotivé pour la poursuite de mes études.
Suite à un licenciement, je me posais la question sur mon orientation future et vers quelles fonctions je souhaitais évoluer.
Ce bilan m'a permis de m'éclairer sur ces interrogations en faisant ressortir mes potentiels forts.
C'est déjà rassurant de voir que nous avons des potentiels forts. Dans le cadre de mes recherches d'une nouvelle opportunité :
- lors de mes entretiens, je m'appuie sur mes points forts et je les mets en avant. Cela m'aide et me donne confiance.
- et je porte aussi une attention sur l'adéquation entre le poste et mes potentiels forts.
Cet alignement est important pour se sentir bien. Ce bilan est une démarche très intéressante qui permet de prendre du recul et qui donne aussi des pistes de réflexion. Et j'ai apprécié les échanges bienveillants et ouverts avec Christelle tout au long de ce bilan
Jean-Paul
Alors que Nathan était au lycée, il s’interrogeait sur son avenir.
Il ne savait vraiment pas s’il pouvait faire des études et si oui, dans quel domaine. Par le bouche à oreille, je suis arrivé à prendre contact avec Christelle. Et Nathan a commencé son bilan de potentiels. Il ne savait d’ailleurs pas bien à quoi ça correspondait.
Pour moi, ce moment-là était la fin d’un truc et le début d’un autre… Nathan grandit… il va aller petit à petit sur sa voie professionnelle. Je l’ai vu grandir à ce moment-là… IL a donc suivi l'accompagnement avec plus ou moins d’assiduité (comme certains jeunes de son âge…).
Il a immédiatement intégré certaines choses (notamment qu’en écoutant en classe, c’était plus facile pour lui car il a un sens de l’écoute important). Il a pris conscience de certains de ses fonctionnements (capacité d’organisation, esprit d’équipe, sens de la gestion de projet). Il n’est pas sorti de cette expérience en sachant précisément ce qu’il allait faire mais il a fait les premiers pas pour démarrer des études après le bac.
Pour l’instant, il y est encore, ce n’est pas encore très clair pour lui mais petit à petit, ça se dessine.
J’ai rencontré Madame Bonneval en milieu de terminal STL.
A cette époque, j’étais vraiment séparé entre mes rêves d’enfant et ce que la raison, la filière me dictait de faire. La biologie marine ou la chimie ? Les deux dans la science mais deux matières bien distinctes.
Madame Bonneval ne m’a pas dit de clichés tels « suis tes rêves ou ton coeur » mais plutôt m’a fait faire divers exercices qui m’ont montré sans le filtre des pressions parentales et sociétales ce qu’au fond de moi je voulais vraiment.
Bien qu’aujourd’hui avec du recul, je me rends compte que j’ai toujours su ce que je voulais, Madame Bonneval m’a donné la confiance et m’a permis de concrétiser un choix que j’aurais pensé impossible quelques mois auparavant.
Aujourd’hui, j’étudie la biologie marine et l’océanographie à l’université de Southampton classée dans le top 1% mondial. Cette année scolaire est la plus intense, intéressante et épanouissante que je n’ai jamais eu. Je me sens totalement heureux et me sens à ma place. Aucuns regrets.
Merci, Madame Bonneval
Thérapeute systémicienne
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